Aktualności

Wzmacniamy jakość kształcenia poprzez współpracę i systemowe działania

Jednym z kluczowych działań realizowanych w ramach projektu było utworzenie Zespołu ds. Jakości Kształcenia, którego zadaniem jest koordynowanie, wspieranie i rozwijanie działań związanych z funkcjonowaniem Wewnętrznego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia (WSZJK).

Powstanie Zespołu pozwoliło uporządkować procesy związane z monitorowaniem jakości kształcenia, usprawnić przepływ informacji pomiędzy jednostkami uczelni oraz stworzyć sieć ekspertów wspierających działania projakościowe na wszystkich wydziałach.

Co udało się zrealizować?

W ramach zadania:

• formalnie powołano Zespół ds. Jakości Kształcenia oraz określono zakres jego kompetencji i odpowiedzialności;
• zatrudniono dwóch specjalistów:
  • metodyka ds. jakości kształcenia (od 1 kwietnia 2026 r.),
  • analityka ds. jakości kształcenia (od 1 maja 2026 r.);
• włączono Zespół do obsługi procesów rekrutacyjnych, w tym prowadzenia bazy kandydatów, weryfikacji dokumentów oraz udzielania informacji uczestnikom projektu;
• powołano sześciu wydziałowych ekspertów ds. jakości kształcenia, którzy pełnią funkcję łączników pomiędzy wydziałami, Zespołem ds. Jakości Kształcenia oraz uczelnianymi strukturami odpowiedzialnymi za jakość kształcenia.

Najważniejsze działania Zespołu

Od momentu powołania, Zespół aktywnie uczestniczy w realizacji działań projakościowych, między innymi poprzez:

• udział w pracach Senackiej Komisji ds. Kształcenia, w tym opiniowanie programów nowych kierunków studiów;
• współpracę z Uczelnianą Radą ds. Jakości Kształcenia oraz Pełnomocnikiem Rektora ds. Jakości Kształcenia;
• analizę raportów dotyczących jakości kształcenia, ankiet studenckich oraz losów absolwentów;
• opracowanie zestawienia uwag i rekomendacji wynikających z wizytacji Polskiej Komisji Akredytacyjnej;
• udział w ogólnopolskim badaniu dotyczącym gotowości uczelni do wdrażania elastycznych i spersonalizowanych ścieżek kształcenia;
• doskonalenie narzędzi służących ocenie jakości zajęć oraz samoocenie rad programowych;
• przygotowywanie propozycji działań projakościowych na potrzeby projektów i wniosków grantowych.

Eksperci wydziałowi w działaniach na rzecz jakości kształcenia

Ważnym elementem przedsięwzięcia jest współpraca z ekspertami działającymi na poszczególnych wydziałach. Ich aktywność obejmuje między innymi:

• Wydział Zarządzania - wsparcie przygotowania raportów samooceny i wizytacji Polskiej Komisji Akredytacyjnej, współpracę przy dokumentacji studiów MBA oraz opracowywanie procedur związanych z archiwizacją prac etapowych i weryfikacją efektów uczenia się;
• Wydział Elektrotechniki i Informatyki - prowadzenie konsultacji dla nauczycieli akademickich, identyfikowanie potrzeb rozwojowych kadry oraz monitorowanie efektów działań mentoringowych;
• Wydział Budownictwa i Architektury - kontrolę wybranych prac dyplomowych, opiniowanie zmian dotyczących egzaminów dyplomowych oraz tematów prac dyplomowych;
• Wydział Matematyki i Informatyki Technicznej - opiniowanie rozwiązań organizacyjnych oraz monitorowanie wyzwań związanych z wykorzystaniem narzędzi sztucznej inteligencji w procesie dydaktycznym;
• Wydział Mechaniczny - wsparcie przygotowania nowych kierunków studiów, analizę programów kształcenia i ocenę zgodności dokumentacji z obowiązującymi przepisami oraz Polską Ramą Kwalifikacji;
• Wydział Inżynierii Środowiska i Energetyki - łączenie działań projakościowych z inicjatywami wspierającymi zieloną transformację oraz udział w doborze ekspertów prowadzących szkolenia.

Znaczenie dla uczelni

Utworzenie Zespołu ds. Jakości Kształcenia oraz sieci ekspertów wydziałowych stworzyło trwały mechanizm współpracy pomiędzy jednostkami uczelni. Dzięki temu możliwe jest skuteczniejsze diagnozowanie potrzeb, szybkie reagowanie na pojawiające się wyzwania oraz wdrażanie rozwiązań służących podnoszeniu jakości kształcenia.

Rezultatem działania nie jest wyłącznie wsparcie realizacji projektu, ale przede wszystkim budowanie spójnego i efektywnego systemu zarządzania jakością kształcenia w skali całej uczelni.

Co dalej?

W kolejnych etapach projektu planowane są:

• rozwój i merytoryczna obsługa podstrony WSZJK;
• przygotowanie dydaktycznej części programu onboardingu dla nowo zatrudnianych nauczycieli akademickich;
• analiza wyników studenckich ankiet oceny zajęć za semestr letni 2025/2026;
• dalsza współpraca z Uczelnianą Radą ds. Jakości Kształcenia;
• doskonalenie obiegu informacji oraz dokumentacji związanej z jakością kształcenia.

Dzięki tym działaniom uczelnia konsekwentnie rozwija kulturę jakości, wspierając nowoczesne i wysokiej jakości kształcenie.